图片说明：驻沪全国政协委员马博敏接受东方网记者采访

　东方网政协前方报道组3月4日报道：“戏曲艺术的传承不应通过历史文献，而应口口相传！”驻沪全国政协委员马博敏在接受东方网记者采访时表示，人才培养是戏曲艺术传承的关键，然而目前戏曲院校在培养人才方面存在一些突出问题，造成人才“断流”。

　　马博敏委员指出，戏曲院校是职业艺术学校，戏曲人才的培养有其自身特殊的规律，然而目前主管部门把对戏曲院校的指导和评估纳入普通院校的统一模式管理，对戏曲教学的认识以及对学校师资队伍等软硬件的建设，都缺乏科学的管理思路，因而导致戏曲人才培养质量的下降。“现在戏校的假期和普通学校一样，一年放假长达一百五、六十天。行话说，冬练三九，夏练三伏，戏校如此放假，学生怎能长功？”

　　在京剧、昆剧学制问题上，戏曲学校原来学制是八年，现在也按照普通院校的管理模式，统一规定为六年，造成入学年龄推迟两年。马博敏委员表示，本来10岁就入学的孩子，现在变成12岁入学，由于现在的孩子发育普遍提早，因此不少老师发现，很多学生在进校时已错过最佳练“童子功”的时期，男生更是没学几出戏就进入变声期，这势必不符合戏曲人才的培养规律。

　　因此，在马博敏委员看来，戏曲学校的管理模式被纳入到普通院校中去，其合理性实在需要研究。“现在，不少戏曲院团都面临表演人才青黄不接的状态，尤其是表演尖端人才更加稀缺。”

　　对此，马博敏委员建议，教育部组织管理及专家班，对全国各地戏曲院校状况进行一次摸查排底，研究确立有利于戏曲院校发展的管理体制，建立一套符合艺术教育自身规律、体现艺术教育特性的教学指标体系和评估标准，为戏曲院校按照戏曲人才培养规律，提升人才培养质量创造良好条件。