[提要]  近日，西北大学艺术学院研究员、中国书协会员王根权根据自创的书法评判标准，给赵本山的书法作品“笑对人生”打出30分。这套作文评分标准，给了王根权以启示，他按这套标准的创意创立了书法标准的评判细则。

　    王根权:受高考作文启示

　　近日，西北大学艺术学院研究员、中国书协会员王根权根据自创的书法评判标准，给赵本山的书法作品“笑对人生”打出30分。此事经本报报道后，很多读者致电本报文化新闻热线87613721发表疑问：书法不是学生作文，怎么能像作文那样打分呢？

　　带着读者的诸多疑问，记者昨日采访了王根权。他说，给书法定标准，不是自己首创的。唐朝著名书法理论家孙过庭在《书谱》中，指出书法作品的好坏，是“贤者”说了算的。要想让“贤者”说你好，就必须让“贤者改观”。由此看来，书法评判的标准是“贤者”的观点，但“贤者”的观点并非是纯书法艺术的观点。因而书法评判的标准是任意的，人们对书法作品的评判大多还是沿袭着主观随意性的陋习。

　　那么，该如何限制评判者的这种随意性呢？王根权说，解决的唯一的办法是出台书法评判标准。他表示，“书法评判与高考作文的评判很类似，比如，早些年作文评分标准一直不细致不明确，评卷老师也无法克制自己的主观随意性。为解决这个问题，相关教育部门制订出了一个量化的作文评分标准来打分”。

　　这套作文评分标准，给了王根权以启示，他按这套标准的创意创立了书法标准的评判细则。王根权说：“我研究的书法评判标准不是解决什么是好、什么是不好的问题，而是在解决好与不好间的差异的问题。只有将一件书法作品给出分值，才能理性看待如今名人书法与书法名人的现象。”在他看来，只有建立了科学、客观、公正、准确的书法评判标准体系，才会有效地推动书法艺术的发展。