“小燕子，穿花衣，年年春天来这里……”“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”曾几何时那一首首内容温馨、朗朗上口的儿歌成为许多人童年记忆中不可磨灭的一部分。如今，这些成年人仍记忆犹新的儿歌，却让小学生及幼儿园里的孩子感到陌生，现在的孩子们唱得最多的都是什么呢？在３月２１日世界儿歌日到来前夕，记者做了一番走访调查。

　　孩子歌声“成人化”

　　记者近日在某小学采访时发现，一些孩子在唱这样的歌：“在我心中，老师最凶，晚上补课到九点钟；回到家里，老妈最凶，盯着作业不放松……”除了这类“灰色”儿歌，一些流行歌曲如《双节棍》等，孩子们张口就来。

　　一位电视台工作人员告诉记者，近年来，电视台推出的儿童“选秀”节目中，凡是以唱歌展示才艺的孩子大多选择流行歌曲，《老鼠爱大米》、《对面的女孩看过来》等出现频率最高。“很多学校课间时播放的都是流行歌曲。”

　　相比之下，幼儿园里的孩子们唱儿歌的情况要好一些。记者随机来到几所幼儿园采访，很多老师反映，教授儿歌肯定是每天的必备工作之一，“孩子并不会排斥那些老儿歌，只要有趣，具备一定的吸引力，孩子就会喜欢和接受。”尽管如此，幼儿教师王老师还是担忧地说，现在适合幼儿唱的新歌实在太少了，一些大班的孩子也开始学唱流行歌曲了。

　　孩子不爱新儿歌

　　究竟是什么原因，让孩子失去了唱儿歌的兴趣呢？有学生坦言，虽然自己也喜欢儿歌，但这些儿歌都是自己父母年少时所唱的，太没有新意了，再唱这样的儿歌，会被同学笑话“老土”。

　　小学六年级学生小明告诉记者，现在学校音乐课上所教的新儿歌说教味太重，而且节奏太慢，已经不能引起同学们的兴趣了。相比之下，他平时更喜欢唱的是流行歌曲，“我觉得流行歌曲充满活力，更适合我们，大人唱的歌曲不但熟练，而且声音优美男生唱的歌曲有气势，女生唱的歌曲更温柔。”小学三年级的小西说，流行歌曲唱着还会感到特别时髦。

　　期待健康新儿歌

　　词曲健康优美的儿歌，对孩子的成长会起到潜移默化的影响。而今，为什么在流行歌坛上，儿歌却不占一席之地？某小学音乐教师杨老师分析说：首先，新儿歌的谱曲注重规范化，但旋律不如老儿歌那么流畅；其次是歌词太复杂，一些小学生理解不了，不如老儿歌通俗易懂。此外，教材提供的儿歌数量也偏少，低年级每学期只有十三四首，高年级更少，仅有八九首而已。

　　同样为儿歌不再流行发愁的还有学生的家长。很多家长认为，现在的孩子只在课堂上唱几次儿歌，一旦出了校门，很快就会被社会上铺天盖地的流行歌曲所吸引，孩子整天“情啊”、“爱啊”地唱着，着实让家长担忧。他们呼吁，相关部门应尽快组织词曲作家，切实深入儿童生活，创作出适于儿童传唱的新儿歌。